Complulectora Red de Universidades Lectoras - UCM

Concurso de Cuentos para la Igualdad - Ayto. Alcalá de Henares

2011-11-03T05:06:00.000-07:00

Puedes encontrar las bases del concurso de Cuentos para la Igualdad, organizado por el Área de la Mujer del Ayuntamiento de Alcalá de Henares:
http://www.ayto-alcaladehenares.es/portalAlcala/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/0_2614_1.pdf

Lectura sobre ruedas en El Cairo

2011-10-27T16:14:00.000-07:00

Las formas de promocionar la lectura son muy variadas. En la ciudad de El Cairo se han puesto en circulación taxis con bibliotecas: los taxis del conocimiento.
Puedes ver esta noticia en el siguiente vídeo de EFE:

FRENTE AL PACÍFICO, DE MONTSERRAT SANZ YAGÜE

2011-10-07T09:41:00.000-07:00

En mayo de este año 2011, a dos meses del terremoto y tsunami que asoló el noreste de Japón, la editorial Isla del Náufrago publicó un hermoso libro escrito por Montserrat Sanz Yagüe y bellamente ilustrado por Tomoko Miyamoto, que lleva por título Frente al Pacífico.

Montserrat Sanz Yagüe ocupa actualmente una cátedra en la Universidad de Estudios Extranjeros de Kobe, Japón, donde reside desde 1996. En su libro recoge una serie de artículos que nos hablan y describen algunas costumbres del pueblo japonés, de su forma de ser, de su forma de ver la vida y de luchar contra las adversidades. La profesora Sanz conoce muy bien el contexto, y su aproximación es la de quien ha pensado con afecto, pero también con distanciamiento, sobre su entorno, sobre el mundo en el que habita. En este sentido, es imposible al leer el libro no recordar al gran japonólogo Lafcadio Hearn y el diálogo que él estableció hace ya más de un siglo entre Oriente y Occidente. En Frente al Pacífico, Sanz recupera esta tradición cultural, este necesario diálogo y logra acercarlo a los lectores de lengua española, señalando similitudes y diferencias entre la idiosincrasia del pueblo japonés y, concretamente, la del pueblo español.

Montserrat Sanz Yagüe

Frente al Pacífico reúne doce artículos, la mayoría de ellos publicados con anterioridad al terremoto de marzo de 2011 en El Adelantado de Segovia, en la sección “Segovia, desde fuera”. El objetivo primordial y explícito de ellos es hacer comprensible al lector español algunas de las reacciones de los japoneses vistas o leídas en los medios de comunicación nacionales e internacionales que cubrieron los días posteriores a la gran catástrofe. Y aquí está presente, una vez más, el distanciamiento de la autora a través del desprendimiento de tópicos, de lecturas erróneas (esta vez occidentales) filtradas por los medios de comunicación al momento de dar la noticia y analizarla, que Sanz desmantela utilizando el ejemplo y la ilustración de un gran número de situaciones que descubren una forma de ser distinta, pero sencilla de comprender.

Es así que en Frente al Pacífico encontramos reflexiones sobre aspectos tan importantes para la comprensión de la mentalidad japonesa como, por ejemplo, la aceptación del destino, la responsabilidad individual en relación con la colectividad, el esfuerzo, el sacrificio, la dedicación al trabajo o el respeto a los ancianos, entre muchos otros. Especial importancia tiene, en este contexto, la reflexión que la autora hace sobre la “integridad”, presente no sólo en el artículo dedicado a ella sino en la totalidad del libro, pues lo atraviesa de manera horizontal y se mantiene siempre latente en cada nueva reflexión. Desde un aparentemente simple gesto como es el no apropiarse de objetos ajenos olvidados en lugares públicos, hasta la evocación de escenas tan emblemáticas de Japón y de su gente, como es la contemplación reverencial cada año de la floración de los cerezos en primavera (lo efímero), Sanz traza un mapa completo de la “integridad”, entendido como uno de los valores primordiales que han dado forma al tipo de organización social del archipiélago nipón y que posee resonancias tanto éticas como estéticas. Se trata de aquel “corazón sincero, puro y honesto” (akaki kiyoki naoki makoto no kokoro), ya presente en los valores Yamato del periodo Nara, que encontramos en la literatura y en el arte japonés a través de los siglos, que Sanz transforma en gestos cotidianos para aproximarlo así al entendimiento de una mentalidad no japonesa.

Con una sonrisa permanente y un amor desbordante, no exentos de crítica cuando es oportuno, Sanz se acerca de esta manera, desde su propia “occidentalidad”, a la descripción de una realidad cotidiana, que se percibe, se palpa, día a día. Cada artículo se halla precedido, a su vez, por una bella caligrafía de Tomoko Miyamoto que enuncia la idea principal del texto, y, posteriormente, por una breve explicación de la autora sobre el aspecto en el que reflexiona y su relación contextual con el terremoto y el tsunami. Ambos textos dialogan con fluidez con el artículo que presentan y resultan sumamente útiles tanto para el lector que se comienza su relación con la cultura japonesa como para el iniciado.

Junto a todos estos indudables atributos del libro, cabe mencionar el trabajo realizado por Isla del Náufrago en una edición sencilla y muy cuidada, tratada con mimo, que contribuye sin lugar a dudas a potenciar el placer de la lectura. Igualmente es de destacar el bello gesto de dicha editorial al destinar la mitad del beneficio obtenido por la venta por cada libro a la Escuela primaria de Ookawa, en Ishinomaki, en la que murieron setenta y cuatro de sus ciento ocho alumnos y diez de sus trece profesores. En días como los actuales, tanto el esfuerzo de Isla del Náufrago como el de las propias autoras, que han cedido la totalidad de sus derechos de autor a dicha escuela, no habla de esperanza y nos enseña cuál es el verdadero sentido de la globalización y del aprendizaje, del diálogo perpetuo entre culturas que, en palabras de la autora, se ubican “a la misma latitud” y, sin embargo, a veces, parecen tan lejanas.

Concurso de Relatos para la Igualdad (Burgos)

2011-10-05T02:49:00.000-07:00

BASES DEL X CONCURSO DE “RELATOS PARA LA IGUALDAD”
1º.- El Área de Mujer de la Gerencia Municipal de Servicios Sociales,
Juventud e Igualdad de Oportunidades del Excmo. Ayuntamiento de Burgos, a
propuesta de la Comisión de Participación, Imagen Pública y Publicidad no
Discriminatoria, convoca el X Concurso de Relatos, en el que se valorará la
calidad literaria y que el tema verse sobre el valor de la igualdad de
oportunidades entre hombres y mujeres, la corresponsabilidad en las
obligaciones familiares y sociales, el potencial del movimiento feminista o
en contra de la tolerancia social hacia los malos tratos.
2º.- Podrán concursar en el mismo cuantas personas mayores de 18
años lo deseen, excepto las que hubieran obtenido premio en la edición
anterior.
3º.- Las condiciones de los trabajos serán las siguientes:
• Los trabajos presentados tendrán una extensión mínima de 10 folios
y máxima de 25 folios en tamaño DIN-A 4, mecanografiados por una
sola cara, a doble espacio y en fuente Times New Roman 12.
• Los trabajos deberán presentarse en lengua castellana.
• Las obras presentadas deberán ser originales e inéditas y no haber
sido premiadas con anterioridad en cualquier otro concurso o
certamen, a tal efecto, los/as concursantes realizarán una
declaración jurada en la que se manifiesten referidas cuestiones.
• Cada autor/a podrá presentar un máximo de tres relatos.
• Los textos se entregarán por cuadruplicado, sin firma, constando en
ellos solamente el título y el lema. Se acompañarán de un sobre
cerrado que contendrá en su interior el lema junto con el nombre, los
apellidos, dirección, teléfono, fotocopia del DNI del autor/a y la
declaración jurada anteriormente referida. En el exterior del sobre se
indicará el lema de la obra presentada.
4º.- Se establecerá un primer premio de 800 euros, un segundo premio
de 500 euros y un tercer premio de 300 euros. Estos premios estarán sujetos a
retención fiscal, de acuerdo con la normativa del Impuesto sobre la Renta de
las Personas Físicas.
5º.- El plazo de presentación de los trabajos finalizará el día 15 de
enero de 2012, pudiendo ser presentados en la sede de la Concejalía de la
Mujer, sita en C/. Cabestreros 2 C o a través de los medios contemplados en
el artículo 38.4 de la Ley 30/92, de 26 de Noviembre, de Régimen Jurídico de
las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
6º.- El jurado estará integrado por los siguientes miembros:
- Presidenta: Concejala de Mujer.
- Cuatro representantes del Consejo Sectorial de la Mujer.
- Dos representantes del mundo de la literatura.
- Una técnica de la Concejalía de la Mujer, con voz, pero sin voto.
7º.- Los premios podrán ser declarados desiertos, si a criterio del jurado
ningún trabajo poseyera los méritos necesarios para obtenerlos.
8º.- El fallo del jurado se dará a conocer el 8 de marzo de 2012, en los
distintos medios de comunicación y en la Concejalía de la Mujer.
9º.- La participación en este concurso conlleva la plena aceptación de
estas Bases, así como la decisión del jurado ante cualquier imprevisto no
recogido en las mismas.
10º.- Los trabajos premiados quedarán en poder del Ayuntamiento de
Burgos, siendo del mismo la titularidad de los derechos de explotación de las
obras (distribución, reproducción o venta), durante un plazo de quince años,
quedando obligados/as los/as autores/as a otorgar el documento oportuno para
la debida constancia pública de la cesión de la propiedad intelectual aquí
establecida por el tiempo anteriormente indicado.
11º.- Los trabajos no premiados podrán ser retirados en el plazo de un
mes a partir de la publicación del fallo. Transcurrido dicho plazo sin que se
haya producido la recogida de los trabajos, se procederá a la destrucción de los
mismos.
12º.- Los/as autores/as de las obras premiadas deberán asistir, en
persona o por delegación, al acto de entrega de premios.
13º.- La resolución de todas las cuestiones que puedan surgir o
plantearse sobre la interpretación de las Bases, será de exclusiva competencia
del Jurado que a tal efecto se designe.

¡Comenzamos el curso! Campaña de lecturas.

2011-10-04T09:40:00.000-07:00

Cuentos solidarios contra la Leucemia

2011-09-02T22:15:00.000-07:00

Puedes visistar el Blog Con un poco de ti (cuentistas, poetas e ilustradores... unidos contra la leucemia), una iniciativa solidaria de creadores, literarios y gráficos, unidos para sensibilizar y ayudar en los casos de esta enfermedad. Una forma de hacer que la escritura sirva para un fin más allá del placer de leer, que no es poco. ¡Enriquece tu lectura con una buena causa!

http://artistasunidoscontraleucemia.blogspot.com/

Nuevo número de la revista Álabe

2011-07-20T09:18:00.000-07:00

Álabe, la revista digital de investigación en lectura y escritura de la Red de Universidades Lectoras, dirigida desde la universidad de Almería por Mar Campos y Gabriel Núñez, ha publicado un nuevo número.

En esta ocasión la sección Textos y documentos comienza con una entrevista con la escritora Almudena Grandes en la que nos muestra elementos imprescindibles para comprender el por qué de sus últimos libros: “... los fuegos artificiales (de la transición) no nos dejaron comprender que estábamos pisando sobre un terreno sin raíces, una democracia sin historia”. Chris Stewart nos presenta la peculiar síntesis de granjero y escritor en un divertido texto en el que nos habla de sus libros preferidos y la manera en que marcaron y cambiaron su vida. Juan Carlos Rodríguez se hace compañero de Carpentier en un viaje por el Caribe...“contándonos las cosas anormales como si nos contara cosas normales, o viceversa”.

En la sección de Ensayos A. Teixera Mesquita hace un estudio sobre la trascendencia de la lectura en las primeras etapas para el desarrollo integral de los niños; G. Zaganelli ofrece una definición de la lectura desde las perspectivas de las teorías semióticas y de las ciencias cognitivas; B. Delgado Cerrillo recorre las palabras e imágenes de G. Liébana para “una lectura del Sur”; S. Bonciarelli subraya la necesaria relación entre el desarrollo de nuevas habilidades en lectura digital y la creación de proyectos en dicho soporte; J. Soto y R. Pérez estudian la trascendencia de la lectura crítica de las distintas versiones de la fábula y la aplicación didáctica de dicha lectura contrastiva. Por último dos artículos exponen sendas investigaciones sobre los estudiantes universitarios y sus habilidades lectoras: en el caso de A. Arena, y V. Resende, la mirada se posa en la universidad de Mina Gerais; en el de G. Fregoso, se realiza la investigación en la universidad de Guadalajara: se trata de visiones críticas que proponen actuaciones concretas básicas para una Educación Superior que cada vez nos exige mayores retos.

El Álabe imprescindible de este número es la Feria Internacional del Libro de Guadalajara que este año llega a su vigesimoquinta edición: realizan este homenaje C. Falcón Maldonado y M. González en sendos textos.
Por último, las reseñas de libros – nuestras Lecturas de escrituras- con las miradas sabias de Ángeles Mora y Pilar Vega cierran este número cuyos contenidos se encuentran en acceso libre y texto completo. Álabe se encuentra en bases de datos nacionales e internacionales como LATINDEX, DICE, ISOC y DIALNET, así como en los catálogos de REBIUN y de la Biblioteca Nacional.

Presentación del libro "Tu silencio", de Ana Duart

2011-05-21T02:06:00.000-07:00

El lunes 16 tuvo lugar el acto de presentación del libro de poemas "Tu silencio", de la Ana Duart. El acto tuvo lugar en la Facultad de Cuencias de la Información de la UCM. La presentación del acto fue realizada por Joaquín Mª Aguirre y la presentación del libro corrió a cargo del también profesor de la UCM, Carlos Díaz. Días hizo unas reflexiones sobre el sentido profundo de la poesía de Duart y el papel que el concepto de silencio juega en su obra. A continuación, la autora dio lectura a una serie de poemas de la obra, explicando el camino que le había llevado hasta la escritura, como una prolongación del deseo comunicativo que había guiado su vida como docente de literatura y como vocación personal.

La autora ha hecho donación de la edición a la ONG "Zerca y lejos", que trabaja en proyectos de desarrollo en Camerún. Todos los fondos que se recauden serán destinados a la ONG. Ana Duart manifestó su satisfacción porque la poesía se pusiera al servicio de una causa generosa.

Si quieres conocer su poesía, podrás encontrar un ejemplar de la obra, dedicado por la autora, en la Biblioteca de CC. Información.

Carlos Díaz (UCM), la autora Ana Duart y Joaquín Mª Aguirre (UCM) en la presentación

Feria del Libro Complutense

2011-05-05T11:14:00.000-07:00

Del 3 al 6 de mayo, de 10:00h a 20:00h, en la explanada del Edificio de Estudiantes, frente al metro Ciudad Universitaria.

PROGRAMA DE CONFERENCIAS

MARTES, 3 DE MAYO 2011
11:00h.- Internet: La oferta de contenidos intelectuales y su contexto en España. Participa: José Luis Pérez Quintero (PROMUSICAE)
13:00h.- Revista Turia: número dedicado a Mario Vargas Llosa. Participa: Fernando Iwasaki Raúl Macías

JUEVES, 5 DE MAYO 2011
13:00h.- El libro electrónico: presente y futuro. Participa: Luis Collado (Google España) José Magán (Biblioteca de la UCM) Pilar Reyes (Directora de Alfaguara) Ángel María Herrero (Bubok)
17:00h.- Nuevos modos en la edición: la editorial MinobiJa. Participa: Valentin Pérez Venzalá, Luis Pablo Núñez Fernando Figueroa Saavedra
18:30h.- Las mujeres leyeron, y también, escribieron. Participa: Cristina Segura (prof. Historia Medieval UCM), Gloria Franco (prof. Historia Moderna UCM) Pilar Díaz (prof. Historia Contemporánea UCM) Soledad Arredondo (prof. Literatura UCM) Paloma Román (prof. Facultad de Políticas UCM) Yolanda Beteta

VIERNES, 6 DE MAYO 2011
11:00h.- No es sólo un Blog (Reflexiones sobre la literatura y las nuevas tecnologías. Participa: Almudena Grandes (Escritora) Nuria Rita Sebastián (Editora) Jaume Balmes (Diseñador de e--‐books)
17:00h.- ¿Se puede ser viral? BLOGER DE NIRO/CASO DE ÉXITO. Participa: Miguel Gómez--‐Alexandre Cabezón (Zinnia Comunicación)
19:00h.- Ciudad de Poetas: 13 trenes. Participa: Esther Lapeña Lara Osorio Nuria Rovira Diego

Las hormigas no leen (*)

2011-04-30T07:54:00.000-07:00

Joaquín Mª Aguirre (UCM)

Hay dos tipos de libros: los libros que te exigen obediencia y los que te ofrecen libertad. Están los que alguien interpreta por ti y los que te abren mares de imaginación. Están los que no cambian siglo tras siglo y los que son nuevos cada vez que vuelves a ellos. Sí, existen dos clases de libros, como existen dos clases de seres humanos: los que viven al amparo de lo dicho y los que cada día sueñan su futuro.

El 23 de abril es el Día del Libro, una festividad comercial que trata de vender libros. No es tanto el día del libro como el día del libro-producto, el día cuyo éxito se traduce en los niveles de las ventas. Pero el éxito de los libros es otro y no todos valen para ello. El éxito de un libro es convencerte de que eres un ignorante. Hay miles de libros que nos ofrecen la sabiduría, que nos aseguran que tras leerlos ya no necesitaremos leer más. Desconfiemos de esos libros prepotentes. Los libros verdaderamente buenos son los que siembran la discordia en nuestras mentes y nos hacen dudar, al menos, una duda razonable. Los buenos libros son siempre preguntas sin responder porque reflejan la perplejidad ante el mundo.

Con los buenos libros ocurre como con la Ciencia. El trabajo de los científicos hoy es saber plantearse buenas preguntas. Saben que sin preguntas no hay respuestas. Y que cada respuesta es la antesala de la siguiente pregunta. Los buenos lectores, como los buenos científicos, siempre están en marcha. Por eso los buenos científicos siguen investigando y los buenos lectores siguen leyendo. Pronto amas más las preguntas que las respuestas, descubres el placer en la energía que te recorre con la duda. No es la duda del miedo; es la duda de la libertad, la duda de ir de la mano de tu propia curiosidad y de ninguna otra mano.

La escritora libanesa Joumana Haddad ha expresado bien la diferencia que marca la lectura, la buena lectura, en un entorno externo represor:

[…] a pesar de mi formación tradicional y del peso del miedo, internamente crecí libre porque mis lecturas me emanciparon (y la libertad, según fui aprendiendo con el tiempo, empieza en la mente antes de reflejarse en la expresión y la conducta de una persona).* (34)

Demasiado volcados en lo público y en lo social, olvidamos que la libertad nace de dentro, en la vida interior. Y el mejor alimento para esa vida interior, para fomentar ese deseo libertad es la lectura de buenos libros. Porque la libertad es un acto de la imaginación; es primero soñarse diferente, imaginarse diferentes respuestas a nuestras múltiples preguntas. Hay libros que nos imponen un destino y nos cierran la imaginación; hay otros que nos arrojan a nuestra libertad interior en mitad de un mundo oscuro, lleno de condicionamientos y restricciones.

Nuestra civilización es cada vez más centrífuga, volcada hacia lo externo. Vamos perdiendo una cultura centrada en la reflexión individual, en las preguntas que crecen desde dentro. Somos bombardeados permanentemente con soluciones que se anticipan a nuestras necesidades —espirituales, comerciales o alimenticias— creándolas. Estamos haciendo una civilización de impulsos, de respuestas conductistas programadas. Es lo contrario de la libertad, es lo contrario de la imaginación.

La mayor parte de los libros que producimos tienen muy poco valor. Pero hay unos pocos libros, unos textos que han sobrevivido a los siglos porque sus preguntas siguen sin contestar a la espera de que les demos respuestas provisionales y que nos convencen de que, por más que nos fastidie, somos seres humanos frágiles, confusos e ignorantes. Pero eso nos hace querer ser mejores. Es la conciencia de esa fragilidad la que nos hace respetar a los demás, la que nos hace dialogar, buscar soluciones mejores a preguntas que nunca tendrán respuesta definitiva, afortunadamente. En el otro lado están los que tienen soluciones perfectas y para siempre, los que no dudan nunca, los que consideran que preguntar es peligroso o de mal gusto.

Decía Henri Bergson que la Naturaleza había producido dos obras maestras: por un lado el máximo orden, los insectos sociales, en los que todo está programado genéticamente; por otro lado, en el otro extremo, la libertad humana. Las hormigas no leen. Muchos seres humanos han dejado de hacerlo.

* Joumana Haddad (2011): Yo maté a Sherezade. Confesiones de una mujer árabe rabiosa. Ed. Debate, Barcelona.

(*) Este texto ha sido publicado en el blog "Pisando charcos", con motivo del Día del Libro, el 24/04/2011

http://pisandocharcosaguirre.blogspot.com/2011/04/las-hormigas-no-leen.html

Biblioteca Nacional: boletín de actividades de abril 2011

2011-04-03T12:42:00.000-07:00

http://www.bne.es/es/Actividades/AgendaMensual/Agendas2011/marzo2011/doc/bolmarzo2011.pdf

agenda de abril 2011

XV certamen de Teatro universitario de la UCM

2011-04-03T12:20:00.000-07:00

Tienes toda la información (días, obras y localización) en la siguiente dirección

http://www.ucm.es/info/memorias/culturaydeporte/TEATRO2011/index.htm

El sillón Z de la RAE será complutense

2011-04-03T12:10:00.000-07:00

Presentadas tres candidaturas a la silla Z de la Real Academia Española En su sesión de hoy jueves, el Pleno de la Real Academia Española (RAE) ha sido informado de la presentación de tres candidatos para ocupar la silla Z, vacante desde el fallecimiento de su último titular, don Francisco Ayala, el 3 de noviembre 2009.

La convocatoria de esta plaza se publicó en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el pasado 21 de febrero y, tras finalizar el período de admisión de candidaturas el 23 de marzo, la votación se efectuará en la sesión plenaria del próximo 7 de abril.

Los aspirantes a esta plaza de académico numerario son —citados por orden de recepción de sus candidaturas en la Secretaría de la RAE— los catedráticos de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) don Santiago Muñoz Machado, don Andrés Amorós Guardiola y don José B. Terceiro Lomba.

Tal como establece el artículo X de los Estatutos de la RAE, que fija las normas de ingreso de nuevos miembros en la corporación, cada una de estas candidaturas está avalada por tres académicos.

La del catedrático de Derecho Administrativo de la UCM don Santiago Muñoz Machado (Pozoblanco, Córdoba, 1949) cuenta con el respaldo de don Eduardo García de Enterría, don José Manuel Sánchez Ron y don Pedro García Barreno.

Los firmantes de la candidatura del catedrático de Literatura Española de la UCM don Andrés Amorós Guardiola son los académicos don Manuel Seco, don Gregorio Salvador y don José Luis Sampedro.

Al catedrático de Economía Aplicada de la UCM don José B. Terceiro Lomba le han presentado los académicos don Francisco Rodríguez Adrados, don Juan Luis Cebrián y don Álvaro Pombo.

La RAE cuenta con un total de 46 sillas académicas. Actualmente, además de la Z, están vacantes la e y la n, que ocupaban don Miguel Delibes y don Valentín García Yebra, respectivamente. La plaza de la silla e ha sido convocada en el BOE del 10 de marzo y el plazo de presentación de candidaturas terminará el 9 de abril. Las votaciones se celebrarán el 5 de mayo próximo.

Folio Complutense, el Blog de la Biblioteca Histórica de la UCM

2011-03-14T13:48:00.000-07:00

La UCM tiene un gran tesoro bibliográfico de fondo antiguo. Puedes consultar las actividades relacionadas con la Biblioteca Histórica en su Blog "Folio Complutense":

http://www.ucm.es/BUCM/blogs/Foliocomplutense/3196.php

Exposición Virtual sobre la obra de Gregorio Marañón en la BUCM

2011-03-14T13:34:00.000-07:00

Puedes acceder desde aquí a la exposición virtual realizada por la Biblioteca de Medicina de la UCM sobre la obra de uno de los grandes intelectuales del siglo XX español, Gregorio Marañón.

http://www.ucm.es/BUCM/med/36343.php

Conferencia: "Los orígenes de las guerras" 16/03/2001 Cátedra Hispano británica "Reina Victoria Eugenia"

2011-03-14T12:55:00.000-07:00

El miércoles, día 16 de marzo, a las 12 h, tendrá lugar en la sala de conferencias (edificio nuevo), de la Facultad de Ciencias de la Información la conferencia "Los orígenes de las guerras", a cargo del historiador del Queen Mary College, de la Universidad de Londres, el Catedrático de Historia Mundial y Medioambiental D. Felipe Fernández-Armesto (London University).

Dicha conferencia se enmarca en las actividades de la Cátedra Hispanobritánica "Reina Victoria Eugenia".

Seminario sobre A. Schopenhauer

2011-02-17T11:17:00.000-08:00

Conferencia sobre Estética en F. Filosofía 24/02

2011-02-17T11:11:00.000-08:00

El profesor Dr. Eduardo Pellejero (Universidad Federal de Rio Grande do Norte, Brasil) impartirá la conferencia titulada "Entre la muerte del arte y la hora de los asesinos: Algunos impases pós-hegelianos de la estética filosófica". tendrá lugar en la facultad de Filosofía. el día 24 de febrero de 2011, a las 17:30 horas.

Lugar: S-217 , Facultad de Filosofía (Edif. A).

I Congreso Nacional de Neoépica / II Foro Internacional Sagas Fantásticas en Argentina

2011-02-17T10:35:00.000-08:00

Tras la celebración primero en la UNEX y hace unos meses en la UCM y de su éxito de convocatoria y resultados, las Sagas Fantásticas saltan al otro lado del Atlántico. Esta vez, recoge el testigo de la investigación la Universidad de Córdoba en Argentina. Los días 4-6 de agosto se celebrará en la ciudad de Córdoba la nueva edición. Las sagas fantásticas es una de las líneas prioritarias de trabajo de la Red de Universidades Lectoras. Puedes acceder a la revista Imaginarios, apoyada por la Red, y dedicada a la fantasía épica y a la ciencia-ficción

La primera circular puede encontarse en la siguiente dirección:

http://www.sagasfantasticasunc.blogspot.com/

Semana Complutense de las Letras

2011-02-09T08:24:00.000-08:00

Pueden presentarse proyectos e iniciativas literarias, en sentido amplio, para la celebración del 3 al 6 de mayo de la Semana Complutense de las Letras. Los interesados pueden dirigirse, para más información y propuestas, a José Manuel Lucía Megías, jmlucia@filol.ucm.es.

fuente:
http://www.ucm.es/BUCM/blogs/labibliotecainforma/3008.php

Actividades Febrero 2011 - Biblioteca Nacional

2011-01-30T04:55:00.000-08:00

Boletín de las actividades culturales de la Biblioteca Nacional durante el mes de febrero.

http://www.bne.es

Actividades UCM: Coro Microcosmos de la Facultad de Biología

2011-01-06T09:56:00.000-08:00

La Facultad de Biología cuenta desde 1993 con un coro integrado por profesores, alumnos y personal de servicios.

Puedes consultar las actividades del coro Microcosmos en la siguiente dirección:
http://www.ucm.es/info/microcos/index.htm

Convocatoria de los Premios Literarios de la Universidad Complutense 2011

2011-01-06T09:28:00.000-08:00

INFORMACIÓN

Unidad Técnica de Cultura (Vicerrectorado de Cultura y Deporte UCM)
Tel.: 91 394 11 12 – Fax: 91 394 11 31 – Correo: rcolon@pas.ucm.es

Vicedecanato de Cultura (Facultad de Filología UCM)
Tel.: 91 394 60 30 – Fax: 91 394 60 81 – Correo: jmontero@filol.ucm.es

Nuevo número de ÁLABE - Diciembre 2010 nº 2

2011-01-03T11:27:00.000-08:00

Acaba de salir el número 2 de la revista Álabe, la revista que la Red de Universidades Lectoras realiza desde la Universidad de Almería, dedica al estudio de la lectura y la escritura.

El nuevo número tiene el siguiente índice:

Tabla de contenidos

Textos y documentos
Entrevista con Ángel Sánchez Harguindey
Mar Campos Fernández-Fígares

El vicio de leer
María del Mar Bonet

Aprendiendo a leer y a escuchar
Juan Carlos Rodríguez

Ensayos
Lectura de los espacios de la memoria: El museo en la narrativa de José María Merino
Anna Gabriela Diakow

Lectura, escritura y democracia de la cultura: experiencias con la creación literaria
Amando López Valero, Isabel Jerez Martínez

Argumentatividad y polifonía en libros escolares. Un análisis microdiscursivo en libros de texto argentinos
Carolina Luciana Tosi

Las aulas de lectura: una propuesta global para el fomento de la lectura en/desde la Universidad
Manuel Ángel Vázquez Medel

A crônica jornalística como dispositivo na educação de jovens e adultos: um estudo de caso
Angela Balça, Maria Nazare Rocha Souza

Creación poética y competencia literaria: propuestas didácticas
María Rosal Nadales

Cultura Escrita e Historia de la Cultura
Aitana Martos García, Agustín Vivas Moreno

Álabes imprescindibles
Homenaje a Joan Manuel Serrat
Gabriel Núñez, Pedro Molina

Lecturas de escrituras
En clave de escritura. La voz clara, precisa y evocadora del español escrito
María Laura Spoturno

Leer el mundo
Margoth Carrillo Pimentel

Dirección de la revista nº 2:
http://nevada.ual.es:81/alabe/index.php/alabe/issue/view/2/showToc

Dossier JD Salinger

2010-12-30T08:19:00.000-08:00

Son muchos los aficionados a JD Salinger entre los jóvenes lectores de todo el mundo. La extraña conexión de un autor senioculto, silencioso y prófugo de la notoriedad es uno de esosgrandes misterios de las relaciones del autor con un público creciente. El que sea un extraordinario escritor no es explicación suficiente del caso Salinger y quizá su éxito se encuentre en los procesos empáticos que logra desencadenar entre quienes leen sus obras. A los que no lo han leído, que se animen. A los que han leído El guardián entre el centeno, que se lancen a leer el resto de su obra, que se metan en los entresijos de la familia Glass y el resto de un universo muy especial.

Para acceder a información sobre el autor, hemos localizado una interesante publicación, el blog La periódica revisión docimical (Bunker literario), que le dedicó a principios de 2009 un dossier con

"...un prólogo, 7 ensayos acerca de la obra de Salinger, dos traducciones al castellano de relatos inéditos, una entrevista realizada por Lacey Forburgh al autor en 1974, una recopilación de declaraciones que hiciera el mismo Salinger a diferentes publicaciones norteamericanas a lo largo de los años y un epílogo."

http://laperiodicarevisiondominical.wordpress.com/dossier-salinger/

Si te interesa, existe en la publicación otro dossier también interesante sobre Jack Kerouac.

Publicación On-line de la BNE sobre Novela histórica

2010-12-30T07:49:00.000-08:00

La Biblioteca Nacional acaba de presentar en su web una nueva publicación on-line con recursos bibliográficos diversos sobre la Novela histórica. En ella se pueden encontrar acceso a los catálogos de la BNE, cómics históricos, algunas novelas importantes, etc. Para los aficionados será algo elemental en algunas secciones, pero para los que estén interesados en introducirse en este género novelesco será una buena ayuda.

http://www.bne.es/es/Micrositios/Guias/novela_historica/

Boletín de Actividades Biblioteca Nacional: enero 2011

2010-12-30T07:38:00.000-08:00

Si quieres saber las actividades de la Biblioteca Nacional durante enero de 2011, puedes acceder desde aquí:

http://www.bne.es/es/Actividades/AgendaMensual/Agendas2011/enero2011/doc/bolenero2011.pdf

Mario Vargas Llosa: Elogio de la lectura y la ficción. Fragmento de un discurso

2010-12-07T10:27:00.000-08:00

Elogio de la lectura y la ficción

Discurso Nobel
7 diciembre de 2010

Aprendí a leer a los cinco años, en la clase del hermano Justiniano, en el Colegio de la Salle, en Cochabamba (Bolivia). Es la cosa más importante que me ha pasado en la vida. Casi setenta años después recuerdo con nitidez cómo esa magia, traducir las palabras de los libros en imágenes, enriqueció mi vida, rompiendo las barreras del tiempo y del espacio y permitiéndome viajar con el capitán Nemo veinte mil leguas de viaje submarino, luchar junto a d’Artagnan, Athos, Portos y Aramís contra las intrigas que amenazan a la Reina en los tiempos del sinuoso Richelieu, o arrastrarme por las entrañas de París, convertido en Jean Valjean, con el cuerpo inerte de Marius a cuestas.

La lectura convertía el sueño en vida y la vida en sueño y ponía al alcance del pedacito de hombre que era yo el universo de la literatura. Mi madre me contó que las primeras cosas que escribí fueron continuaciones de las historias que leía pues me apenaba que se terminaran o quería enmendarles el final. Y acaso sea eso lo que me he pasado la vida haciendo sin saberlo: prolongando en el tiempo, mientras crecía, maduraba y envejecía, las historias que llenaron mi infancia de exaltación y de aventuras.

Me gustaría que mi madre estuviera aquí, ella que solía emocionarse y llorar leyendo los poemas de Amado Nervo y de Pablo Neruda, y también el abuelo Pedro, de gran nariz y calva reluciente, que celebraba mis versos, y el tío Lucho que tanto me animó a volcarme en cuerpo y alma a escribir aunque la literatura, en aquel tiempo y lugar, alimentara tan mal a sus cultores. Toda la vida he tenido a mi lado gentes así, que me querían y alentaban, y me contagiaban su fe cuando dudaba. Gracias a ellos y, sin duda, también, a mi terquedad y algo de suerte, he podido dedicar buena parte de mi tiempo a esta pasión, vicio y maravilla que es escribir, crear una vida paralela donde refugiarnos contra la adversidad, que vuelve natural lo extraordinario y extraordinario lo natural, disipa el caos, embellece lo feo, eterniza el instante y torna la muerte un espectáculo pasajero.

No era fácil escribir historias. Al volverse palabras, los proyectos se marchitaban en el papel y las ideas e imágenes desfallecían. ¿Cómo reanimarlos? Por fortuna, allí estaban los maestros para aprender de ellos y seguir su ejemplo. Flaubert me enseñó que el talento es una disciplina tenaz y una larga paciencia. Faulkner, que es la forma –la escritura y la estructura– lo que engrandece o empobrece los temas. Martorell, Cervantes, Dickens, Balzac, Tolstoi, Conrad, Thomas Mann, que el número y la ambición son tan importantes en una novela como la destreza estilística y la estrategia narrativa. Sartre, que las palabras son actos y que una novela, una obra de teatro, un ensayo, comprometidos con la actualidad y las mejores opciones, pueden cambiar el curso de la historia. Camus y Orwell, que una literatura desprovista de moral es inhumana y Malraux que el heroísmo y la épica cabían en la actualidad tanto como en el tiempo de los argonautas, la Odisea y la Ilíada.

Si convocara en este discurso a todos los escritores a los que debo algo o mucho sus sombras nos sumirían en la oscuridad. Son innumerables. Además de revelarme los secretos del oficio de contar, me hicieron explorar los abismos de lo humano, admirar sus hazañas y horrorizarme con sus desvaríos. Fueron los amigos más serviciales, los animadores de mi vocación, en cuyos libros descubrí que, aun en las peores circunstancias, hay esperanzas y que vale la pena vivir, aunque fuera sólo porque sin la vida no podríamos leer ni fantasear historias.

Algunas veces me pregunté si en países como el mío, con escasos lectores y tantos pobres, analfabetos e injusticias, donde la cultura era privilegio de tan pocos, escribir no era un lujo solipsista. Pero estas dudas nunca asfixiaron mi vocación y seguí siempre escribiendo, incluso en aquellos períodos en que los trabajos alimenticios absorbían casi todo mi tiempo. Creo que hice lo justo, pues, si para que la literatura florezca en una sociedad fuera requisito alcanzar primero la alta cultura, la libertad, la prosperidad y la justicia, ella no hubiera existido nunca. Por el contrario, gracias a la literatura, a las conciencias que formó, a los deseos y anhelos que inspiró, al desencanto de lo real con que volvemos del viaje a una bella fantasía, la civilización es ahora menos cruel que cuando los contadores de cuentos comenzaron a humanizar la vida con sus fábulas. Seríamos peores de lo que somos sin los buenos libros que leímos, más conformistas, menos inquietos e insumisos y el espíritu crítico, motor del progreso, ni siquiera existiría. Igual que escribir, leer es protestar contra las insuficiencias de la vida. Quien busca en la ficción lo que no tiene, dice, sin necesidad de decirlo, ni siquiera saberlo, que la vida tal como es no nos basta para colmar nuestra sed de absoluto, fundamento de la condición humana, y que debería ser mejor. Inventamos las ficciones para poder vivir de alguna manera las muchas vidas que quisiéramos tener cuando apenas disponemos de una sola.

Sin las ficciones seríamos menos conscientes de la importancia de la libertad para que la vida sea vivible y del infierno en que se convierte cuando es conculcada por un tirano, una ideología o una religión. Quienes dudan de que la literatura, además de sumirnos en el sueño de la belleza y la felicidad, nos alerta contra toda forma de opresión, pregúntense por qué todos los regímenes empeñados en controlar la conducta de los ciudadanos de la cuna a la tumba, la temen tanto que establecen sistemas de censura para reprimirla y vigilan con tanta suspicacia a los escritores independientes. Lo hacen porque saben el riesgo que corren dejando que la imaginación discurra por los libros, lo sediciosas que se vuelven las ficciones cuando el lector coteja la libertad que las hace posibles y que en ellas se ejerce, con el oscurantismo y el miedo que lo acechan en el mundo real. Lo quieran o no, lo sepan o no, los fabuladores, al inventar historias, propagan la insatisfacción, mostrando que el mundo está mal hecho, que la vida de la fantasía es más rica que la de la rutina cotidiana. Esa comprobación, si echa raíces en la sensibilidad y la conciencia, vuelve a los ciudadanos más difíciles de manipular, de aceptar las mentiras de quienes quisieran hacerles creer que, entre barrotes, inquisidores y carceleros viven más seguros y mejor.

La buena literatura tiende puentes entre gentes distintas y, haciéndonos gozar, sufrir o sorprendernos, nos une por debajo de las lenguas, creencias, usos, costumbres y prejuicios que nos separan. Cuando la gran ballena blanca sepulta al capitán Ahab en el mar, se encoge el corazón de los lectores idénticamente en Tokio, Lima o Tombuctú. Cuando Emma Bovary se traga el arsénico, Anna Karenina se arroja al tren y Julián Sorel sube al patíbulo, y cuando, en El Sur, el urbano doctor Juan Dahlmann sale de aquella pulpería de la pampa a enfrentarse al cuchillo de un matón, o advertimos que todos los pobladores de Comala, el pueblo de Pedro Páramo, están muertos, el estremecimiento es semejante en el lector que adora a Buda, Confucio, Cristo, Alá o es un agnóstico, vista saco y corbata, chilaba, kimono o bombachas. La literatura crea una fraternidad dentro de la diversidad humana y eclipsa las fronteras que erigen entre hombres y mujeres la ignorancia, las ideologías, las religiones, los idiomas y la estupidez.

[continúe leyendo] http://estaticos.elmundo.es/documentos/2010/12/07/vargas_llosa.pdf

La publicación en revistas o libros requiere,a no ser que se trate de versiones resumidas,el consentimiento de la Fundación.

En todas las publicaciones de la conferenciaen su totalidad o en su mayor parte es obligatoriala aparición del copyright subrayado arriba.

Biblio-polis, un blog de los bibliotecarios del Campus de Somosaguas

2010-12-05T02:47:00.000-08:00

Los bibliotecarios del Campus de Somosaguas han desarrollado un interesante blogs con noticias de libros y de temas relacionados con el mundo de las bibliotecas. Merece la pena hacerles una visita.

http://www.ucm.es/BUCM/blogs/Biblio-Polis/

Presentación de la última novela de Umberto Eco en la UCM

2010-12-04T10:27:00.000-08:00

El próximo día 14 de diciembre, martes, tendrá lugar la presentación de la obra de Umberto Eco, El cementerio de Praga, con asistencia del autor.
El acto estará presidido por el Rector de la UCM, D. Carlos Berzosa, Dª Silvia Querini, editora de Lumen, y el catedrático de Periodismo Jorge Lozano.
La presentación tendrá lugar en el Paraninfo de la UCM, en la c/ San Bernardo nº 49 (Metro Noviciado), a las 19'00 h.

Conferencia de Zygmunt Bauman en la UCM - 10/12/2010

2010-12-04T10:13:00.000-08:00

Conferencia del sociólogo y filósofo polaco Zygmunt Bauman, Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades 2010: Desigualdad en la era moderna líquida. Viernes 10 de diciembre, a las 12:30 h, en la Facultad de Políticas y Sociología.

Segunda Jornada del III Plenario de la Red de Universidades Lectoras

2010-12-04T09:34:00.000-08:00

La segunda Jornada del Plenario comenzó con la conferencia del profesor de la Universidad de Sevilla M.A. Vázquez Medel titulada "Lectura, Comunicación y Educación en el Siglo XXI" en la que explicó la necesidad de modificar el actual paradigma educativo para acomodarlo a los nuevos tiempos que han de estar regidos por planteamientos éticos acordes con un pensamiento que afronte las diversas necesidades y desafíos de los seres humanos en un entorno cambiante y sostenible.

A. Diez (moderador, U.Al), A. López (U. Murcia), P. Morote (U. Valencia), G. Núñez (U. Almería) y J. Mª Aguirre (UCM)

A continuación tuvo lugar una mesa redonda con Antonio Díez Mediavilla (UA, moderador), Gabriel Núñez (UAL), Amando López Valero (UM), Joaquín María Aguirre (UCM) y Pascuala Morote (UV) en la que se pasó revista al nuevo escenario de Bolonia desde la perspectiva de las Humanidades y de una necesidad de integrar los ideales universitarios de formación con un sistema que presenta carencias evidentes en todos los frentes, económicos y formativos.

Una segunda mesa redonda, esta vez sobre "Panoramas lectores" en los que se analizó la situación de la lectura en España (Santiago Yubero, UCL), Portugal (Ángela Balça y Armindo Mesquita) y Chile (Rosa Díaz y Federico Pastene, U. Bio Bio). En las exposiciones se constató la necesidad de acciones estratégicas más enérgicas en defensa de la lectura y la extensión de la cultura del libro. Los datos de los diferentes países mostraban el retroceso de la cultura letrada y su paulatina degradación en los períodos analizados en cada caso.
En la sesión de la tarde se dió entrada a la presentación de algunas de las iniciativas desarrolladas por la Red de Universidades a cargo de los diferentes miembros. La profesora Mar Campos (U. Almería) presentó el número 2 y anunció la próxima salida del número 3 de la revista "Álabe", publicación digital que acoge la investigación sobre la lectura en la Red Natividade Pires (IPCB) presentó el nuevo número de la revista Educere.
Joaquín Aguirre y Sara Roblas (Universidad Complutense de Madrid) presentaron la nueva colección de la Red de Universidades Lectoras, Temas de Lectura. La colección contará con tres volumenes anuales en los que se dará salida a la reflexión y la investigación, a la teoría y a la práctica sobre la Lectura y la escritura. El primer volumen "Hacía una lectura universitaria y otros escritos hermenéuticos", de Joaquín MªAguirre, es una colección de ensayos sobre la dimensión lectora de la universidad y aspectos relacionados con la Hermenéutica. La segunda de las obras (número doble 2-3), "Performance, lectura y escritura (Conceptos y Prácticas)" ha sido realizada por Eloy Martos y Agustín Vivas (U. Extremadura). En ella se desarrollan las diferentes formas de abordar la lectura y la escritura desde una perspectiva dinámica, que tenga en cuenta las últimas tendencias y enfoques sobre el hecho de la apropiación de los textos por parte de los lectores. Se presentaron algunas de las próximas publicaciones de la colección.

Joaquín Mª Aguirre y Sara Roblas presentando Temas de Lectura

Por último, se presentó a cargo de Carmen Cabello la revista Imaginarios, publicación dedicada a la fantasía épica y a la ciencia-ficción. La revista cuenta con el patrocinio de la Red de Universidades Lectoras. El profesor José Rovira presento el nuevo diseño de la red social y de la página web de la Red.
La sesión de clausura terminó con el acto de homenaje de la Universidad de Bio Bio (Chile) al profesor D. Antonio Mula, director del Comité organizador del Plenario en reconocimiento a su labor.

Presentación de la exposición virtual de la revista Imaginarios

Comienza en Alicante el III Plenario de la Red de Universidades Lectoras

2010-11-29T22:17:00.000-08:00

Enrique Silvestre y Eloy Martos

Ha comenzado en Alicante el III plenario de la Red de Universidades Lectoras. La sesión comenzó con la presidencia del Rector de la Universidad de Alicante, D. Ignacio Jiménez Rameda, y la presencia de la Vicerrectora Josefina Bueno (U. Alicante), Eloy Martos (U. Extremadura), Coordinador General, Antonio Mula (Comité organizador, UA) y contó como invitado con D. Enrique Silvestre Catalán, Subdirector General de Profesorado e Innovación Docente, quien ocupó la primera parte de la sesión con la conferencia sobre la necesidad de orientar la reforma educativa y la importancia de la lectura.
A continuación, la sesión se desdobló, retirándose los representantes de la universidades de la Red para realizar la sesión plenaria de aprobación de las actividades pasadas y propuesta de las futuras. En la sesión se aprobó la gestión realizada y la incorporación a la Red de las universidades solicitantes: Universidad Europea de Madrid, Intituto Politécnico de Beja (Portugal), Universidade Estadual Paulista "Julio Mesquita Filho" (UNESP, Sao Paulo, Brasil), Universidad de Cadiz, Universidad de Girona, Universidad per Stranieri di Perugia (Italia), Universidad Nacional de General Sarmiento (Argentina), Universidad de Zaragoza y la Universidad de Córdoba. Con esta incorporaciones, la Red pasa a tener, de las tres universidades fundacionales (Extremadura, Alicante y Sevilla), más de treinta.
Mientras se celebraba el Plenario, las Jornadas continuaban para el público asistente con una mesa redonda con el tema "Lecturas en Red: las propuestas de Internet" con Ramón Llorens (UA), Paulo Costa (UÉ) y Ángel Suárez (UEX)

La sesión del plenario presididad por la Vicerrectora Josefina Bueno

Plenario de la Red

Entrega de un obsequio a las 3 universidades fundadoras, un "lector"

La tarde continuó con una conferencia de la profesora Laura Borrás, con el título "Literatura 2.0", que se celebró fuera del Campus, aunque pudo ser seguida por videoconferencia por los alumnos asistentes al congreso desde la sala principal. A continuación, la sesión prosiguió con talleres sobre "Herramientas 2.0 para la animación y promoción de la Lectura", por Aitana Martos /UEX), Pilar Pomares (UA) y José Rovira (UA).
Los miembros de la red realizaron una visita a la Casa Miguel Hernández en Orihuela para concluir la primera jornada.
Hoy, día 30, tendrá lugar la segunda jornada con una conferencia inicial del prof. Vázquez Medel, de la Universidad de Sevilla, con el título "Lectura, comunicación y educación en el siglo XXI". Seguirán mesas redondas y talleres.

Congreso sobre Peter Pan y Wendy en la UCM (marzo 2011)

2010-11-14T07:23:00.000-08:00

Congreso “100 años de Peter y Wendy”

Facultad de Filología UCM
14 y 15 de marzo de 2011

A pesar de categoría de mito intemporal de la que Peter Pan
goza en la actualidad, la historia del personaje tiene unos
orígenes muy concretos, y en 2011 se cumplirán 100 años desde
su aparición en la novela Peter y Wendy. Por este motivo
consideramos que es un buen momento para acercarse a Peter
Pan desde una perspectiva interdisciplinar, atendiendo no sólo
a la obra original, sino también a las múltiples reelaboraciones y
reinterpretaciones que se han hecho desde el mundo del cine, del
cómic o del psicoanálisis de la obra maestra de James M. Barrie.

Actualmente se encuentra abierto el plazo para enviar
propuestas de participación para el congreso. Los interesados
deberán enviar a congresopeterpan@gmail.com antes del 20 de
diciembre un resumen de unas 500 palabras. A modo
orientativo, algunas de las perspectivas que tendrán cabida en el
congreso serán:
• Peter Pan y la literatura (comparada, inglesa,
infantil…)
• Filosofía
• Psicoanálisis
• Arte (pintura, escultura, música, cómic, cine…)
• Cultura (Peter Pan como icono cultural y reflejo de
nuestra sociedad…)
Para más información, por favor visita nuestra página web o
contacta con nosotros por email.

http://congresopeterpan.wordpress.com
congresopeterpan@gmail.com

La lectura, clave del éxito educativo (Inger Enkvist)

2010-11-11T00:05:00.000-08:00

La conferencia que ofreció la hispanista sueca y experta en educación Inger Enkvist (U, de Lund) se convirtió en una sencilla explicación de porqué algunos países han logrado el éxito educativo y otros no. Enkvist confrontó dos modelos, el sueco y el finlandes. Explicó la caída vertiginosa del modelo sueco y el ascenso, no menos vertiginoso, del modelo finladés. Suecía ha caído al puesto 15 de Pisa mientras que Finlandia ha ascendido hasta el primero. ¿El secreto?: la Lectura.
El modelo finés se basa en asegurar las dos áreas que sirven de acceso a todas las demás materias: la lengua materna, que nos sirve para la comprensión de las materias relacionadas con las humanidades y las ciencias sociales (filosofía, literatura, artes, historia, etc.), las segundas lenguas que nos amplían el mundo (el inglés, el sueco, el lapón, en su caso) y las matemáticas, que son el lenguaje que nos permite acceder a las ciencias. Y a esto, leer, leer y leer.
Como explicó I. Enkvist, no hay que buscar grandes soluciones: comprender y trabajar. No hay más receta.
La conferencia contó con la presencia del Rector de la Universidad Complutense, Carlos Berzosa, la Vicedecana Ingrid Schulze y el profesor Javier Maestro que realizó la presentación de la conferenciante.
J. Aguirre

Conferencia sobre los modelos educativos nórdicos (Inger Enkvist)

2010-10-31T09:36:00.000-07:00

La hispanista sueca Inger Enkvist, catedrática de la Universidad de Lund, impartirá la conferencia titulada "Hacia la Sociedad del Conocimiento: dos modelos educativos, el sueco y el finlandés, y su resultado a nivel universitario". La conferencia tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la Información, el día 5 de noviembre (viernes, 12 horas).
Inger Enkvist es experta en educación y catedrática de español.

Clausura del Congreso "Sagas fantásticas: del mito a la neoépica"

2010-10-30T08:20:00.000-07:00

El viernes 29 se clausuró, tras tres días de trabajo, el congreso "Sagas fantásticas: del mito a la neoépica", organizado en la Facultad de Ciencias de la información por el Grupo de Estudios de la Cultura Popular en la Sociedad Mediática.
Durante el congreso de presentaron diversas publicaciones como la revista Imaginarios, el libro "Darwin en la ficción" (UCM) o el juego de rol creado por la Universidad de Extremadura "Terra Extrema". Dicho juego se desarrolla en una mítica Extremadura con presencia de los personajes, reales y fantásticos, y espacios característicos de Extremadura.
En el congreso dieron cuenta de sus actividades distintas organizaciones, como la Sociedad Tolkien Española, se celebró una mesa redonda sobre el presente y futuro de la literatura fantástica en al ámbito hispano con periodistas, editores y estudiosos del género. Han participoado investigadores de Argentina, Estados Unidos, Ecuador, India y España.
Finalmente, se adelantaron las futuras celebraciones que se realizarán en los próximos años relacionadas con la literatura fantástica en el marco de la Red de Universidades Lectoras.

Presentación de la revista Imaginarios

Actividades de noviembre 2010 - Biblioteca Nacional de España

2010-10-30T04:23:00.000-07:00

Desde aquí puedes acceder directamente a la Agenda (pdf) de actividades en la Biblioteca Nacional de España. Podrás ver qué exposiciones, conferencias, talleres, etc. se celebran.
http://www.bne.es/export/sites/BNWEB1/es/Actividades/AgendaMensual/Agendas2010/Noviembre2010/docs/bolnoviembre2010.pdf

Quijote interactivo en la Biblioteca Nacional de España

2010-10-30T04:11:00.000-07:00

La BNE ha puesto a disposición de todos los usuarios del Ciberespacio una nueva aplicación, un Quijote interactivo que puede ser disfrutado desde sus páginas.
Podéis visitarlo en la dirección:
http://quijote.bne.es/libro.html

"El Quijote interactivo es un proyecto que permite un acercamiento innovador a la primera edición de la obra cumbre de Cervantes, conservada en los fondos de la Biblioteca Nacional de España. Gracias a esta iniciativa es posible disfrutar del Quijote como si tuviera el libro en sus manos, al tiempo que se puede acceder a contenidos multimedia que ayudan a contextualizar la obra.
Se ha partido de la digitalización a muy alta calidad de los ejemplares que conserva la BNE de la primera edición del Quijote: la de Madrid de 1605 y la de Madrid de 1615; alrededor de esta nueva digitalización se ha construido un portal interactivo al que se han incorporado mapas, ilustraciones, grabados y otros contenidos procedentes de 43 ediciones distintas del Quijote y de otras 21 obras más, todas pertenecientes a la BNE. "

Revista Imaginarios

2010-10-29T10:08:00.000-07:00

La revista digital Imaginarios, editada por la Federación Española de Fantasía Épica para la Red de Universidades Lectoras es un referente para el mundo de la fantasía, la ciencia-ficción y todos aquellos campos de la escritura en los que la imaginación pura es el centro.
Invitamos a nuestros visitantes a disfrutar del trabajo salido del entusiamo y del rigor. La podéis encontrar en:
http://imaginarios.es

Concursos: "Villa de Iniesta" de Cuento y Poesía 2011

2010-10-27T16:57:00.000-07:00

XXI CERTAMEN LITERARIO "VILLA DE INIESTA"

Cuento y Poesía

2011

BASES:

1ª Podrán concurrir a este Certamen todas las personas mayores de 18

años, siempre que sus trabajos estén escritos en castellano.

2ª Las obras serán originales e inéditas y no deben estar premiadas en otros concursos.

3ª El tema de los trabajos será libre.

4ª La extensión:

En poesía: se establece un mínimo de 50 versos y un máximo de 100 (pueden ser poemas o conjunto de poemas).

En cuento: se establece un máximo de 10 folios mecanografiados a doble espacio y por una sola cara.

5ª Los originales no irán firmados y se presentarán por triplicado con un título o lema y acompañados de un sobre cerrado sin remitente, que contenga los datos personales del autor.

6ª No podrá presentarse más de una obra por persona en cada modalidad.

7ª El plazo de admisión de originales finaliza el 31 de Enero de 2011 y serán remitidos a

Biblioteca Pública Municipal.

C/ Alarcón, 2

16235 INIESTA (Cuenca)

Tel. 967-490427.

E-mail: bpm.iniesta@hotmail.com

8ª Las entidades organizadoras del concurso designarán la composición del Jurado, el cual seleccionará de entre los originales recibidos aquellos que, a su juicio, reúnan los mayores méritos literarios, teniendo facultad de declarar desierta la concesión de los premios.

9ª Se establecen los siguientes premios:

1º: 1000 euros y diploma

2º: 500 euros y diploma

Mención honorífica y diploma a los finalistas.

10ª Se establece además un 3º premio dotado con 150 euros para el primer clasificado local, en el caso de que ningún autor local haya obtenido uno de los dos primeros premios.

11ª Ningún autor podrá optar a premios iguales o inferiores a los obtenidos en las convocatorias de los dos años anteriores.

12ª Ningún autor podrá obtener más de un premio en cada modalidad y los trabajos premiados quedarán en propiedad de la organización, la cual podrá gestionar su publicación o edición en el Cuaderno Literario, revistas o periódicos locales.

13ª Los autores premiados serán avisados con antelación y se propondrá su asistencia al Acto de Entrega de Premios en el transcurso de la Feria del Libro, que se celebrará el día 1 de Mayo de 2011.

14ª La no asistencia injustificada a dicho acto dará lugar a la pérdida del premio en metálico, que se acumulará a los premios de la convocatoria del año siguiente.

15ª Los trabajos no premiados se destruirán una vez realizado el fallo del Jurado, y después de la entrega de premios no se mantendrá correspondencia con los autores de las obras presentadas.

16ª El hecho de participar en este concurso implica la aceptación de sus Bases. Todas las incidencias no previstas en ellas serán resueltas por el Jurado desde el momento de su constitución.

Iniesta, Octubre de 2010

Premio Gloria Fuertes de Poesía Joven 2011

2010-10-20T09:43:00.000-07:00

XII PREMIO "GLORIA FUERTES" DE POESÍA JOVEN

BASES

Extensión de los originales: 500-700 versos

Idioma: Castellano

Restricciones: Para poetas y poetisas de edades comprendidas entre 16 y 25 años. Un sólo libro por concursante. Originales inéditos, no premiados anteriormente.

Autoría: Enviar firmado, incluyendo fotocopia del DNI y nota biográfica.

Número ejemplares a enviar: UNO

Fecha tope del envío: 31 de Diciembre de 2010

Premio: 1.000 euros y edición del libro en la Colección "Gloria Fuertes" de Ediciones Torremozas.

Envío: Se hará por correo certificado, indicando "Para el Premio Gloria Fuertes de Poesía Joven" a:
Fundación Gloria Fuertes. Apartado 19.186. 28080 Madrid. España.

No se devuelven los originales.

Pueden también consultarlas en http://www.gloriafuertes.org

Revistas: Mediaciones Sociales (UCM)

2010-10-20T09:32:00.000-07:00

La revista Mediaciones sociales, dirigida por el profesor Vicente Baca Lagos, y realizada en el Departamento Sociología IV puede ser consultada en formato pdf. En palabras de presentación de su director:

Nuestro propósito fundamental es que la Revista Mediaciones Sociales esté al servicio de una creciente comunidad internacional de profesores e investigadores universitarios y de profesionales de reconocido prestigio que trabajan en el campo de la mediación social, para poner en común los resultados de sus investigaciones, debatir sobre los nuevos retos teórico-metodológicos y la innovación de las prácticas profesionales

Enlace:
http://www.ucm.es/info/mediars/index.html

II Encuentros de Ciencia Ficción, Fantasía y Terror de Leganés

2010-10-20T09:11:00.000-07:00

Para los aficionados a la Ciencia Ficción y la Fantasía, esta información facilitada por los alumnos de la UCM que están en la Asociación puede resultar interesante. Hay concursos de relatos, entre otras muchas actividades.:

La Asociación Cultural La Batcueva informa que este año se celebrará, por segunda vez los Encuentros de Ciencia Ficción, Terror y Fantasía de Leganés, dedicadas a las proyecciones, juegos de rol, de mesa, concursos y talleres de la temática.

El día elegido para su celebración es el 18 de Diciembre y el emplazamiento será el Centro Cívico José Saramago, en el barrio de San Nicasio (estación de San Nicasio, línea 12 del Metro de Madrid). La entrada es gratuita.

Entre las actividades preparadas, se cuentan las proyecciones, juegos de mesa, concursos y partidas de rol sobre la temática.

También habrá un concurso de relato y otro de ilustración, cuyos ganadores serán anunciados en la ceremonia de presentación de los Encuentros, el día 18.

La Asociación Cultural La Batcueva, la Asociación Juvenil Arcadia Nezumi de Humanes y el Ayuntamiento de Leganés y el resto de colaboradores os invitan a pasaros por este evento que promete ser apasionante.

Si quieres cualquier información extra, sobre los concursos, las actividadades o lo que sea, simplemente manda un e-mail a aclabatcueva@gmail.com

Organizan:

Asociación Cultural La Batcueva.

aclabatcueva-comic.blogspot.com

aclabatcueva@gmail.com

Asociación Juvenil Arcadia Nezumi

http://arcadianezumi.260mb.com

Arcadianezumi@gmail.com

Ayuntamiento de Leganés. Delegación de Juventud.

Información: Curso de prácticas escénicas de vanguardia

2010-10-09T13:24:00.000-07:00

La Profesora Llanos Gómez (U. Valladolid) nos envía la siguiente información referida a actividades escénicas:

LABORATORIO DE PRÁCTICAS ESCÉNICAS DE VANGUARDIA

SÁBADOS DE 16:00 a 18:00

INICIO día 23 de Octubre

Directora: Llanos Gómez

Inscripción previa en el mail: info@centroillary.com

C/Barrafón 42, junto al Paseo de Extremadura, Metro Alto Extremadura, bus: 39,31,36

Aportación ecónomica según posibilidades

Mario Vargas Llosa, Premio Nobel de Literatura 2010

2010-10-09T11:22:00.000-07:00

El escritor peruano Mario Vargas Llosa, uno de los grandes renovadores de la lengua y la literaturas en español del siglo XX, ha sido galardonado con el Premio Nobel. Para nosotros es una doble satisfacción ya que además de lo justo del reconocimiento, se suma la satisfacción de que sea un doctor por nuestra Universidad. Un gran honor para todos los que pasamos y estamos en la UCM.
Como pequeño homenaje, incluimos la última referencia a su obra publicada hace unos días en la revista Espéculo (nº 45) de la UCM, el artículo "El discurso contracultural: la madre santa y la madre sexual en el Elogio de la madrastra, de Mario Vargas Llosa", de la profesora María Fernandez-Babineaux, de Texas A&M University.

Seminario Poéticas de la saga. Reflexiones en torno a los casos Tolkien & Bodoc

2010-10-03T12:00:00.000-07:00

Dra. María Inés Arrizabalaga
Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina

En este seminario se describirán las poéticas de las trilogías de J. R. R. Tolkien, The Lord of the Rings, y Liliana Bodoc, La saga de Los Confines. Además, se reflexionará sobre instancias de reconversión de significado que articulan la literatura, el cine y el contacto entre culturas. Se tratarán la versión castellana de la saga de Tolkien por la editorial Minotauro, su transferencia a los formatos guionado y fílmico en la trilogía de Peter Jackson, y la reelaboración de imaginarios y folclores en la obra de Bodoc.

Contenidos

1. La poética de The Lord of the Rings de J. R. R. Tolkien.
El Club de los Inklings.
Literatura vs. Lenguaje.
Teoremas áridos como el polvo.
La tesis lingüística y ‘el vicio secreto’.
Ardalambion y las lenguas artificiales.

2. La traducción castellana de la editorial Minotauro.
Breve historia de la editorial Minotauro.
El contraste de una ‘geografía lingüística’.
Los juegos léxicos.
Palabras sobre el uso de los poemas.
L1 y L2, o ‘el derecho y el revés’ de una poética.

3. La transferencia a los formatos guionado y fílmico en la trilogía de Peter Jackson.
La estética fílmica ‘épico-fantástica’.
Un repertorio para Jackson.
El guión de Jackson.
La trilogía de Jackson.
Contrastes entre los sistemas de la Literatura y el Cine.

4. La poética de La saga de Los Confines de Liliana Bodoc
La referenciación en los folclores autóctonos.
La reelaboración de imaginarios heredados.
El recurso a los archivos locales.
Macro y micro relatos.
Construcción de una ‘memoria intermedia’.

5. El fantasy épico en las Pampas.
‘Oralitura’ como formante del artefacto literario.
Exotismo y descentramiento de formantes genéricos típicos
Lógica(s) de referenciación y verosimilitud en la saga fantástica.
Sub-versión como ejecución local del fantasy épico.
Los Confines y la autoorganización del género.

Lunes 25 y martes 26 de octubre (11 a 13 horas, Sala de Profesores, F. CC. Información, UCM).
Puedes notificar tu asistencia a través del correo de este blog: aguirre.ul.ucm@gmail.com

AGENDA: Biblioteca Nacional de España Actividades de Octubre 2010

2010-10-01T08:43:00.000-07:00

Actividades de Octubre 2010 (pdf)

Artículos: Don 'ciberquijote' de La Mancha / El País 1/10/2010

2010-10-01T03:00:00.000-07:00

Don 'ciberquijote' de La Mancha

La RAE y YouTube organizan juntos una lectura mundial de la obra de Cervantes

JAVIER RODRÍGUEZ MARCOS - Madrid - 01/10/2010
El Quijote tiene 405 años; la Real Academia Española, 297, y YouTube, cinco. Las diferencias de edad parecen insalvables para una relación seria, pero ayer la RAE hizo de puente entre el siglo XVII y el XXI poniendo al mejor Cervantes al alcance de la mastodóntica plataforma audiovisual de Google. A YouTube llegan alrededor de 24 horas de vídeo por minuto: lo dijo ayer Javier Rodríguez Zapatero, director general de Google para España, Portugal y Turquía. Luego hizo la conversión de todas esas horas a películas de extensión media: 140.000 a la semana.
Esa inmensa videoteca acaba de abrir una ventana especial para la edición académica del Quijote. Desde ayer los hispanohablantes de todo el mundo pueden colgar en YouTube sus vídeos con la lectura de un fragmento de la novela de Miguel de Cervantes.
En la sede de la RAE, su director, Víctor García de la Concha, grabó las primeras líneas de la obra -"En un lugar de La Mancha..."- una vez se solucionaron algunos problemas con el ordenador elegido. Pasa en las mejores familias. También, está visto, en casa del herrero. Cosas de encantadores, diría don Quijote. Por suerte eran molinos y no gigantes, y no hubo siquiera que recurrir al socorrido bálsamo informático: apagar y encender.
La lectura del segundo fragmento corrió a cargo del director de Google España y el resto del libro queda a disposición de los internautas para que la lectura siga desde cualquier rincón del planeta y con cualquier acento, sea o no el español su lengua materna.
Para ello no hay más que entrar en www.youtube.com/elquijote y hacer clic en participar. "No sé si clic está en el diccionario académico", se preguntó Zapatero (sí está, sin k). En ese instante se le asignará un fragmento del Quijote y tendrá seis horas para colgar su vídeo en la plataforma con sede en San Bruno (California).
La RAE ha dividido el Quijote en 2.419 fragmentos, a razón de ocho líneas por fragmento, unos dos minutos de lectura. Es decir, algo más de 71 horas en total, casi tres días con sus noches. Habrá que esperar a que se complete la lectura del libro para poder acceder al resultado, que estará disponible en la Red indefinidamente.
La selección de los vídeos correrá a cargo del Centro de Estudios Cervantinos de Alcalá de Henares. Como explicó Darío Villanueva, secretario de la RAE, la labor del centro se limitará a comprobar "que lo leído se corresponde con el fragmento asignado y que su dicción no altera el significado del texto".
La edición elegida ha sido la preparada por Francisco Rico y editada por la propia RAE y Alfaguara en 2004 con motivo del cuarto centenario de la publicación de la novela, celebrado al año siguiente. Esa edición, que lleva vendidos dos millones y medio de ejemplares, continuaba la tradición de quijotes académicos.
Fundada en 1713, la Real Academia publicó su primera edición de la obra cervantina en 1780. Luego vendrían cuatro más, en 1782, 1787, 1819 y la citada de 2004. Ayer, en la biblioteca de la institución pudieron verse todas esas ediciones y una rareza: los pequeños bustos de terracota con los personajes del libro que la institución difundió entre los diferentes ilustradores para unificar la apariencia de los personajes en la primera edición. De Doré a Dalí, a Cervantes nunca le faltaron ilustradores célebres, pioneros de las más de 300 adaptaciones al cine y la televisión de las andanzas del ingenioso hidalgo. YouTube no es, pues, más que un nuevo eslabón en una cadena que tiene ya más de cuatro siglos.
Según Víctor García de la Concha, la nueva ciberaventura de Alonso Quijano nace de la necesidad de impulsar el uso del español en Internet: "Todavía no tiene en la Red la presencia que merece en relación con el número de sus hablantes ni con su aportación a la cultura".
[...]

Consulte en la fuente el artículo completo: http://www.elpais.com/articulo/cultura/Don/ciberquijote/Mancha/elpepicul/20101001elpepicul_1/Tes

Noticias: La Fundación Germán Sánchez Rupérez pone en marcha una comunidad 2.0, en español e inglés. dedicada a la promoción de la lectura

2010-10-01T02:15:00.000-07:00

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez lanza lecturalab.org, con contenidos en español, y childrensliteracylab.org, la versión en inglés, como resultado de su I+D+i de la lectura.

Una comunidad 2.0 con orientación global, construida con soluciones tecnológicas de vanguardia, dedicada a proporcionar instrumentos para el fomento de la lectura a familias, profesores, bibliotecarios y otros profesionales.

Contiene numerosos consejos prácticos para impulsar el hábito lector de los más jóvenes, ejemplificados con vídeos y otros recursos gratuitos, especialmente preparados para los padres y madres. Asimismo se ofrecen entrevistas con los principales expertos del mundo en el campo de la lectura, la educación y la cultura digital, desarrollo de actividades para la promoción de la lectura, información sobre la selección más grande del mundo de libros en español para niños y jóvenes con propuestas para cada rango de edad y gustos, acceso gratuito a la biblioteca escolar digital, reportajes sobre las ideas más avanzadas de la lectura en nuevos soportes y muchos otros instrumentos de fomento lector.

Lectura Lab y Children’s Literacy Lab se han concebido como una iniciativa impulsada desde España con una vocación de servir de lugar de encuentro y diálogo de los interesados en la lectura y la alfabetización digital tanto en las Américas como en Europa.

La dirección es:

http://www.lecturalab.org

http://www.childrensliteracylab.org (versión en inglés)

Raoui (Cuentacuentos), una canción de Souad Massi. [Música y Literatura]

2010-09-26T02:34:00.000-07:00

De todas las posibles canciones que nos hablan de contar cuentos, nos queremos quedar con la escrita por la cantante argelina Souad Massi. Massi, una verdadera poeta, ha reflejado la esencia del compartir historias, del placer de repetir lo que hemos escuchado una y otra vez. El cuento nos vuelve a todos niños porque nos hace reencontrarnos, en la tierra de la memoria, con nosotros mismos. La melancolía de la música refleja perfectamente la añoranza de la infancia a la que todos queremos regresar por unas instantes tras el mágico "érase una vez..." JMA

Raoui (Cuentacuentos)
Cuenta, cuentacuentos,
cuenta una historia, una leyenda.
Háblanos de la gente de antaño,
de Loundja, la hija de la ogresa, y del hijo del sultán.

Comienza por "érase una vez",
ofrécenos sueños.
Comienza por "érase una vez".
Cada uno de nosotros tiene una historia en el fondo del corazón.

Cuenta, olvida que somos mayores.
Como si fuéramos niños,
queremos creer en todas las historias.
Háblanos del paraíso y del infierno,
del pájaro que jamás ha volado.
Danos el sentido de la vida.

Cuenta como te han contado,
sin añadir, sin quitar.
Ten cuidado, existe una memoria.
Cuenta, haz que olvidemos nuestra realidad.
Abandónanos en ese "érase una vez".

Congreso "Sagas Fantásticas: del mito a la neoépica" (UCM)

2010-09-17T11:55:00.000-07:00

Congreso que se celebrará en la Facultad de Ciencias de la Información del 27 al 29 de octubre de 2010. En colaboración con la Red de Universidades Lectoras. Tendrá lugar conjuntamente el II Foro internacional con la realización de talleres sobre ilustración, formas del relato, etc.
Más información en: Sagas Fantásticas-UCM

Noticias de Publicaciones de la Red: ¿Por qué narrar? Cuentos contados...

2010-09-17T11:33:00.000-07:00

Mar Campos F.-Fígares, Gabriel Núñez Ruiz y Eloy Martos Núñez (Coord) (2010): ¿Por qué narrar? Cuentos contados y cuentos por contar. Cuenca, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. 364 pp. ISBN: 978-84-8427-700-2.

Publicación que recoge el congreso de la Red celebrado en Almería, dedicado al cuento y la narración. Fue un homenaje a la escritora de literatura infantil y juvenil Montserrat de Amo.